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Surgiram notícias recentes acerca do aumento da indisciplina na sala de aula. As queixas, provenientes maioritariamente dos professores do ensino básico, são as que mais se fazem ouvir, existindo situações em que o seu tempo lectivo se reduz para metade, por causa do aumento dos problemas associados à indisciplina do alunos.
Esta realidade é confirmada com um estudo recente, a nível nacional, que para além do mais, vem relembrar a falta de formação que existe em relação aos professores nesta e noutras matérias similares.
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Uma das dificuldades com que alguns formadores se deparam ao longo da sua atividade profissional, surge quando confrontados com formandos que possuem necessidades especiais educativas. Para todos aqueles que nalgum momento se depararam com esta problemática gostaríamos de partilhar um conjunto de materiais produzido pela UNESCO...
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Foi apresentado esta semana, na Escola Secundária Camões, o "Atlas da Educação - Desempenho e potencial de sucesso e insucesso escolar por concelho". Este estudo da responsabilidade da Associação EPIS - Empresários Pela Inclusão Social foi elaborado em parceria com o CESNOVA - Centro de estudos de Sociologia da Universidade Nova.
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