Cursos de Formação de Formadores

Curso Local Início Fim Horário Estado
CCP - bLearning Lisboa 23 Mar 17 Maio Pós-Laboral (P2) Disponível Inscrição
CCP - bLearning Lisboa 31 Mar 16 Maio Manhãs (MA) Disponível Inscrição
CCP - bLearning Lisboa 13 Abr 31 Maio Pós-Laboral (P2) Disponível Inscrição
CCP - bLearning Lisboa 21 Abr 31 Maio Manhãs (MA) Disponível Inscrição
CCP - bLearning Lisboa 28 Abr 16 Jun Pós-Laboral (P2) Disponível Inscrição
Curso Local Início Fim Horário Estado
CCP - bLearning Porto 24 Mar 10 Maio Manhãs (MA) Disponível Inscrição
CCP - bLearning Porto 29 Mar 17 Maio Pós-Laboral (P2) Disponível Inscrição
CCP - bLearning Porto 14 Abr 31 Maio Manhãs (MA) Disponível Inscrição
CCP - bLearning Porto 19 Abr 31 Maio Pós-Laboral (P2) Disponível Inscrição
CCP - bLearning Porto 28 Abr 16 Jun Pós-Laboral (P2) Disponível Inscrição
Curso Local Início Fim Horário Estado
CCP - bLearning Coimbra 30 Mar 17 Maio Pós-Laboral (P2) Disponível Inscrição
CCP - bLearning Coimbra 21 Abr 31 Maio Pós-Laboral (P2) Disponível Inscrição
CCP - bLearning Coimbra 28 Abr 16 Jun Pós-Laboral (P2) Disponível Inscrição
Curso Local Início Fim Horário Estado
CCP - bLearning Braga 27 Abr 16 Jun Pós-Laboral (P2) Disponível Inscrição
Curso Local Início Fim Horário Estado
CCP - bLearning Aveiro 29 Mar 26 Maio Pós-Laboral (P2) Disponível Inscrição
CCP - bLearning Aveiro 26 Abr 15 Jun Pós-Laboral (P2) Disponível Inscrição
Tipologia Local Início Fim Horário Estado
BLearning Braga 31 Jan 24 Mar Pós-Laboral (P2) Em Curso
BLearning Porto 09 Fev 24 Mar Manhãs (MA) Em Curso
BLearning Coimbra 10 Fev 29 Mar Pós-Laboral (P2) Em Curso
BLearning Lisboa 10 Fev 28 Mar Manhãs (MA) Em Curso
BLearning Porto 17 Fev 19 Abr Manhãs (MA) Em Curso
BLearning Lisboa 17 Fev 31 Mar Pós-Laboral (P2) Em Curso
ATENÇÃO: AÇÃO LABORAL-PORTO - 16/SET/14 JÁ NÃO DISPÕE DE VAGAS.   Consultar Todas as Ações

A aprendizagem ativa é uma abordagem educacional que incentiva os formandos a serem mais participativos e responsáveis ​​pela sua própria aprendizagem. Em vez de simplesmente ouvir uma aula ou ler um livro, os formandos são encorajados a fazer perguntas, participar de discussões e colocar em...

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Algumas etapas gerais para desenhar um projeto de Aprendizagem Baseada em...

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A aprendizagem baseada em problemas (PBL) é uma abordagem pedagógica que envolve o uso de problemas ou desafios reais como base para o ensino e a aprendizagem. O objetivo principal desta abordagem é desenvolver competências práticas e pensamento crítico nos formandos, ao invés de simplesmente...

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O diferente uso das TIC na educação prende-se com um novo cenário de utilização que se tem vindo a impor em diversos domínios do ensino e da formação. O e-Learning é portanto um tipo ou modalidade de EaD baseado nas tecnologias da Internet, onde a aprendizagem ocorre remotamente.

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Vamos começar por uma breve explicação do que são realmente as Soft Skills. Estas são competências não-técnicas relacionadas com os comportamentos de cada indivíduo. São habilidades emocionais, sociais e mentais que podem ser trabalhadas através de práticas voltadas para o desenvolvimento...

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Exemplos de aplicações que estão mais difundidas para criar um modelo de realidade aumentada

Existem muitos softwares que podem ser usados para criar modelos de realidade aumentada, e a escolha do software ideal depende das necessidades específicas do projeto.

Realidade aumentada – Na formação profissional

A realidade aumentada pode ser utilizada de muitas maneiras no âmbito da formação profissional.

Realidade Aumentada – o que é?

A realidade aumentada (AR, do inglês "Augmented Reality") é uma tecnologia que permite a sobreposição de informações virtuais sobre o mundo real, em tempo real.

Recursos didáticos e multimédia utilizados para melhorar a formação profissional

Apresentações em PowerPoint: As apresentações em PowerPoint podem ser utilizadas para apresentar informações de maneira visual e atraente, como gráficos, imagens e vídeos.

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