ENQUADRAMENTO E OBJETIVOS

Curso dirigido a todos os que pretendem desenvolver competências para aceder a uma carreira profissional na área da gestão da formação.

O contexto atual de grandes mudanças organizacionais é de enorme exigência para os recursos humanos, ganhando a formação profissional uma grande relevância pelo seu contributo para a adaptação às mudanças e criação de valor pelo efeito na melhoria da produtividade.

Neste contexto os profissionais, com particular destaque para a gestão de recursos humanos, são confrontados com a necessidade de gerirem processos formativos complexos e exigentes. Os próprios formadores são, atualmente, confrontados com a necessidade de assumir outro tipo de atividades para além da de formador, nomeadamente ao nível da gestão e coordenação de ações de formação o que exige a mobilização de um conjunto de competências técnicas, mas também sociais e relacionais, que implicam a aquisição de conhecimentos relativos à conceção, planeamento, acompanhamento, gestão e avaliação de programas de formação.

O curso assegura formação adequada no domínio da gestão e organização da formação conforme definido na Portaria nº851/2010, cumprindo o requisito exigido na certificação e entidades formadoras. 

O Curso “Gestor/Coordenador de Formação” responde a estas exigências preparando profissionais capazes para a gestão de todas as fases do processo formativo, garantindo qualidade dos produtos formativos desenvolvidos.

O principal objetivo deste curso é dotar os participantes de competências técnicas e relacionais que lhes permitam executar todas as atividades pedagógicas inseridas na função de um gestor/coordenador de formação.

Os objetivos a atingir são os seguintes:  

• Apoio técnico à definição de políticas formativas; 
•  Realização de um diagnóstico de necessidades de formação, analisando e caracterizando o contexto, as organizações e as atividades profissionais; 
• Formulação de candidaturas de formação, determinação e controlo dos custos do programa de formação; 
• Planeamento e conceção de programas e ações de formação com base nos problemas organizacionais identificados, na gestão estratégica de competências, identificando perfis de formação, negociando prioridades e metas bem como os respetivos orçamentos;
• Recrutamento e seleção de formandos, formadores e entidades de formação em contexto de trabalho; 
•  Apoio técnico ao estabelecimento de contratos de formação com entidades, formandos e formadores; 
• Promoção e divulgação do programa de formação junto dos principais segmentos de público-alvo; 
• Acompanhamento na conceção de suportes e recursos didáticos para a formação; 
• Operacionalização e supervisão do dispositivo de acompanhamento da formação realizando reuniões com a equipa pedagógica e com o grupo de formandos, verificando a concretização dos objetivos e conteúdos da formação e das orientações metodológicas e o cumprimento dos regulamentos, aplicando instrumentos de controlo administrativo e pedagógico e atualizando o Dossier Técnico- Pedagógico; 
• Avaliação de todo o processo formativo; 
• Elaboração de relatórios de avaliação da formação, propondo e implementando os ajustamentos necessários, tendo em consideração os resultados da análise quantitativa e qualitativa do processo e os efeitos da formação. 
   

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

No final deste curso os participantes estarão aptos a: 

• Dominar as competências e funções do gestor/coordenador de formação em função dos contextos em que intervém;
•  Realizar diagnósticos de necessidades de formação alinhados com as orientações estratégicas da entidade e com as políticas de formação políticas de formação das empresas/sectores/regiões;
• Planear a formação com base nas necessidades identificadas das empresas/sectores/regiões; 
• Gerir e controlar financeiramente projetos de educação/formação;
• Promover e divulgar um plano/ação de formação; 
•  Organizar, orientar, acompanhar e coordenar a formação e as equipas de trabalho; 
•  Adotar técnicas de gestão da formação, para administrar o dispositivo formativo da organização; 
•  Gerir e coordenar ações de formação a distância; 
•  Conhecer os modelos e orientações específicas para a qualidade da formação; 
•  Desenvolver um sistema de avaliação da formação que permita avaliar a qualidade, eficiência e eficácia do projeto formativo; 
• Implementar sistemas de melhoria contínua da formação aplicando os métodos e as técnicas necessárias à otimização dos resultados das atividades de gestão e avaliação.